Fumiya Ishikawa est professeur de didactologie des langues et des cultures à l’Université Rikkyo et membre de l’équipe IDAP-DILTEC de l’Université Paris III-Sorbonne nouvelle. Ses travaux portent principalement sur les processus de transmission des savoirs, la catégorisation des éléments constitutifs de l’interaction verbale, la formation des enseignants de français ainsi que le FLE dans un système éducatif confronté aux réformes néolibérales. Il est également écrivain et aviculteur d’espèces en voie de disparition dans le but de leur conservation.
C'est au début de l'ère Meiji (1868-1912) que le français fit son apparition dans les programmes de l'enseignement supérieur japonais. De nos jours, quels sont les enjeux et défis de l'enseignement du français au Japon ? Et suivant quelles perspectives pourrait-il s'y développer...
Voir plus
